1、20分 小安，26，大三精神疾病，退学后，社会功能退化，同学朋友疏离，邻居议论，不愿意出门，社区没有康复机构……小安病情反复，后进入精神病院治疗，基本恢复准备出院，他想有社交，朋友，技能，工作……等需要。

　　父母压力大，焦虑，对照顾他没有信心和技能，想搬家到有社区康复的地方。

　　问题：1、从社会支持的来源看，小安的康复缺乏什么支持?

　　2、小安和父母各有什么需要?考试用书

　　3、医务社会工作者，做一份出院计划。

　　2、20分 某社区，60岁以上老人20%，有知识，经济和健康良好……较少参与社区活动，少数楼长。

　　社区现在面临民工在社区里流动，……出现了3起盗窃事件，大家有意见。有人提出锁大门等，引起很大反应。就社区安全和居民出行，动员老人参与，开展社区社会工作。

　　问题：1、任务目标和过程目标分别是什么?

　　2、组织老人志愿者团体开展社区工作的步骤

　　3、组织老人志愿者社区工作用哪些专业技巧?

　　3、20分 某假释人员，第一段家庭背景介绍，第二段，讲当前跟父亲住，关系不好，靠父亲退休金生活，姐姐关心他，但条件不好 ，他不想给姐姐负担。第三段，讲他想找工作，但是没技巧，不好找，情绪不好，对社区矫正不配合，公益劳动迟到。

　　问题：1、该人员的需要和问题

　　2、建立专业关系的技巧

　　3、矫正社区工作的理念，(选择)

　　4、24分 某农村妇女，家庭介绍，关系不好，支持不好，觉得无力等。

　　问：1、增能的理论说明，丽芬的无力感的原因

　　2、优势视角，说明她的资源

　　3、女性主义的原则

　　4、从个人、小组、社区说明策略

　　5、16分 关于地质灾害，3学生死亡，其它学生恐慌◎

　　问：1、危机介入的原则1、社会支持的来源看，小安康复的支持不足：

　　社会支持包括正式支持系统和非正式支持系统，正式的包括社会工作者，医生等专业助人者，非正式的系统包括家庭、朋友、同事、邻居等。案例上看，小安缺乏社会工作者和医生的专业支持，同时非正式系统同辈、邻居及社区的支持也不足。(我答题时，好像在专业社工和医生的正式支持上没答)

　　2、小安的需要：(我是结合青年人和生命历程的需要角度)1)医疗康复的需要，2)教育需要3)就业需要4)家庭生活需要5)社会交往需要6)恋爱婚姻需要7)价值实现需要

　　小安家人：1)情绪疏导技巧指导，压力释放需要2)提供实用的医疗康复的知识、技能、资源的需要3)了解小安的精神物质需求的指导和沟通技巧的需要4)社区支持网络和资源的提供

　　3、出院计划：目的-协助病人回家或转到社区服务机构

　　具体包括-评估、给病人和家属情绪和教育性辅导、协调各项服务，包括居家照顾、营养服务、与病人的医疗保险公司打交道。转介服务为病人出院后寻找社区资源提供辅导、日间治疗、照顾者的服务等有助于病人维持健康状况。