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健康教育(代码365)
健康教育(代码365)
4641. 在一次队列研究中,暴露组和非暴露组各5000人,暴露组40人发病,非暴露组20人发病,则相对危险度为()。
4642. 奠定假设检验中X2检验的统计学之父是()。
4643. 以下各项不是经饮用水传播传染病的流行特征的是()。
4644. 与人的本能、文化习俗密切相关、持续较久已形成习惯、且没有成功改变的先例的行为称为()。
4645. 传播是人类普遍存在的一种社会性()。
4646. 实验流行病学的方法不包括()。
4647. 关于社会因素的特点,下列说法错误的是()。
4648. 描述性研究不包括()。
4649. 创新扩散理论认为新观念、新事物传播最有效的途径是()。
4650. 抽样误差指的是()。
4651. “保护健康就是保护机器,疾病就是机器失灵”的观点属于以下哪种医学模式的观点?()
4652. 衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康的()。
4653. 某地区某种疾病的发病率明显超过历年的散发发病率水平。则认为该病()。
4654. A型行为具有争强好胜、易敌意、易被激惹和()。
4655. 在分子流行病学研究的过程中,暴露标志和效应标志是根据疾病的不同阶段和研究需要确定的,根据研究目的不同,许多情况下,一项生物标志()。
4656. 健康素养是一种能力,这种能力体现在个体对健康的()。
4657. 我国现阶段的医学模式是()。
4658. 在作等级资料的比较时,宜选用的分析方法是()。
4659. 某幼儿园有200名儿童,近一周内有30名儿童患病,并且有相似的症状。这种情况称之为()。
4660. 在匹配病例对照研究中,为了增加研究的效率常用1:M匹配,但M的取值一般不超过()。
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