Toggle navigation
选课
题库
2025卫生
讲师
考试资讯
员工核验
防骗
400-118-6070
登录
注册
搜索
卫生资格
执业护士资格
初级药学
初级护理
初级技师
主管药师
主管护师
主管技师
主治中医
主治医师
卫生人才评价
财会金融
金融从业
经济师
会计
财税
建筑工程
建造造价
消防安全
设计勘探
其他工程类
卫生资格高级
基础医学
护理学
临床医学
医学技术
口腔医学
中医学
中西医结合
药学
中药学
公共卫生与预防
执业医药师
药师
兽医
医师
职称考试
考公考编
家政服务
物流
其他
其他
建筑工程
财税
金融
专业:
心理咨询师
初级社会工作者
中级社会工作者
健康管理师
题库:
初级社会工作者:实务
初级社会工作者:综合能力
初级社会工作者:综合能力
3581. 马斯洛需要层次论中维持人类自身生存的最基本需要是()。
3582. 张叔叔非常喜欢旅游,在旅游中认识了来自各行各业、具有相同爱好的朋友,他们经常分享彼此的旅游经验,并结伴到各地旅游,这体现了同辈群体的()。
3583. 关于人类行为与社会环境基本关系的说法,正确的是()。
3584. 小学三年级学生娜娜学习成绩优异,每天除了完成功课外,还坚持练习演讲,一个雨天,娜娜在放学路上发现有个小妹妹正在哭泣,就猜想她是发生了什么事情,上述情形反映出娜娜这个年龄阶段孩子的主要心理发展特征是()。
3585. 文静瘦小的四年级男生小书,因性格和身高的关系,常被同学嘲笑和孤立,有的同学还给他起难听的绰号,小书为此感到非常苦恼,根据上述状况,社会工作者针对小书个人最适宜的服务是()。
3586. 初三学生小林的父母离异后,各自又很快组建了新的家庭,小林无法接受父母离婚的现实,感到自己被抛弃,十分绝望,无心学习,并在社交平台上多次表现厌世的想法,学校社会工作者小夏发现后,决定采用危机介入模式帮助小林,小夏首先要做的是()。
3587. 王女士找社会工作者小赵反应,她读初二的儿子沉迷手机游戏,不爱与人交流,希望小赵帮助他,经过预估与问题分析,小赵认为应将此案转介到其它机构,根据上述内容,小赵下一步最适宜的做法是()。
3588. 小宁是一名留守儿童,功课没人辅导,学习成绩不佳,社会工作者小王了解到小宁的情况后,找来大学生志愿者辅导她学习,根据上述内容,小王在服务中的角色是()。
3589. 小杰最近考试连续失利,成绩明显下滑,受到任课老师和班主任的批评。父母也指责他贪玩不好好学习。面对即将到来的中考。小杰十分焦虑。经朋友介绍,他找到社会工作者小蔡,希望得到帮助。从建立专业关系的角度看,小蔡最适宜的做法是()。
3590. 王女士因遭受丈夫家暴,向社会工作者小华求助,在个案服务的第七次会议中,汪女士和小华对话如下:汪女士:“谢谢你的帮助,我才可以面对被家暴这件事。”小华:“是你自己有勇气面对的。”汪女士:“我也不知道哪里来的勇气。”小华:“你能选择主动求助,就说明一直都很有勇气,只是你自己没发现而已。”根据上述对话,小华采用的会谈技巧是()。
3591. 长期独居的李大爷因最近健康状况不佳,开始为今后选择居家养老还是去机构养老感到烦心,于是找到社会工作者小马诉说烦恼,小马帮助李大爷分析两种养老方式的利弊,并提供相关信息,根据上述内容,该会谈的类型是()。
3592. 服务对象:“我不知道这样的日子还能撑多久,孩子得了这样的病,要花那么多钱。还不知道能不能治好。我老公身体又不好,干不了重活,最近半年也没再开车了。将来能干什么也不知道。真的每天都很愁,你说怎么办啊?”下列社会工作者的回应中,最符合同理技巧的是()。
3593. 郭女士被诊断为尿毒症后心理压力很大,茶饭不思,经常失眠。她的家人向医务社会工作者小周求助。小周结案后,对郭女士的问题进行充分预估并开展了八次面谈,目前进入到结案阶段,需要对服务成效进行评估。结合郭女士的改善状况,小周最适宜采取的评估方式是()。
3594. 针对大四学生的就业压力问题,社会工作者老许开展了主题为“扬帆起航”的小组服务。在小组中。老许带领组员开展了一系列减压活动,运用示范、催化等技巧促使组员分享减压活动的感受,并针对组员在就业过程中遇到的问题提供咨询。上述小组活动主要体现了互动模式实施原则中的()。
3595. 在青少年艺术治疗小组中,社会工作者小徐和组员一起用手工材料制作了名为“我的力量来源”的作品,但在分享环节,组员因为不知道如何进行分享而陷入沉默,下列小徐的回应中,能够体现出示范引导技巧的是()。
3596. 社会工作者小乔在某中学为老师开设性别平等教育小组。小乔在一次小组活动结束后撰写小组记录,回顾和梳理组员的表现:组员沉默、观望者较多,有的组员经常询问在小组中应该做什么;组员之间比较客气礼貌,相互之间讨论较少,此时,该小组最有可能处于()。
3597. 在“为爱出发”亲子小组中,社会工作者小曹邀请组员分享亲子互动故事以识别并探讨家庭沟通模式。当小曹邀请小姜发言时,小姜还没开口,她妈就抢先说:“她一直就是这个样子,不爱搭理人,问她也没用。”小姜对此欲言又止。面对这一情境,小曹最适当的回应是()。
3598. 社会工作者小霍为脑卒中患者开展了主题为“鼓舞未来”的病友小组活动,通过引导组员学习手指操、非洲鼓等,促进组员的康复。下列场景中。最有可能出现在小组转折阶段的是()。
3599. 在小组活动的“生命回顾”分享环节中,社会工作者小徐和组员一起听高奶奶分享自己过去的经历,高奶奶的普通话不太标准,担心别人听不懂,越来越着急,针对这一情况,小徐最恰当的回应是()。
3600. 新入职的社会工作者小范与机构督导员讨论面向不同服务对象的小组活动方案,下列小组活动设计中,最适宜的是()。
首页
上一页
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
下一页
尾页