影响个体心理发展的因素是遗传、环境和教育：遗传为个体心理发展提供了物质基础和潜在可能性，它决定了个体在生理结构、神经系统等方面的特征，这些特征会影响心理发展的速度、水平和方向等。环境包括自然环境和社会环境，社会环境中的家庭、学校、社区等对个体心理发展起着重要作用，如家庭氛围、教育方式等会塑造个体的性格、价值观等。教育在个体心理发展中起主导作用，通过有目的、有计划、有组织的教育活动，可以引导和促进个体心理朝着预期的方向发展。所以该选项说法正确。
心理发展的过程分为感觉阶段、知觉阶段和思维的萌芽阶段：在个体心理发展过程中，最初是从感觉开始的，通过感觉器官接收外界信息，如视觉、听觉等。随着发展，进入知觉阶段，能够对感觉到的信息进行整合和理解，形成对事物整体的认识。之后逐渐出现思维的萌芽，开始对事物进行分析、综合、推理等高级认知活动。这是个体心理发展的一个大致过程划分，该选项说法正确。
脑是心理的器官，信息的接受、加工和储存的结构是大脑半球前部：脑是心理的器官，这是正确的。但信息的接受、加工和储存并不是仅仅由大脑半球前部完成。大脑不同区域有不同的功能，例如，感觉信息的接受和初步加工有专门的感觉皮层区域，如枕叶负责视觉信息处理，颞叶与听觉等信息处理有关；而信息的加工和储存是一个广泛的过程，涉及大脑多个区域，包括大脑皮层的各个区域以及一些皮层下结构如海马体等，海马体在记忆的形成和储存中起着关键作用。所以该选项说法错误。
心理是对客观现实主观能动的反映：心理的内容来源于客观现实，没有客观现实就没有心理。但个体对客观现实的反映不是消极、被动的，而是主观能动的。不同的个体由于自身的经历、知识经验、个性特点等不同，对同一客观事物会有不同的反映和理解，会根据自己的需要和目的对客观现实进行选择、加工和改造等。所以该选项说法正确。
心理是脑对客观事物的反映：这是对心理本质的正确描述。脑是产生心理活动的物质基础，客观事物通过各种感觉器官作用于脑，脑对这些信息进行处理和加工，从而产生了各种心理现象，如感觉、知觉、思维、情感等。所以该选项说法正确。