心理学家塞尔曼提出儿童友谊发展的五个阶段依次为：第一阶段(3～7岁)未有友谊阶段，儿童还没有形成友谊的概念；第二阶段(4～9岁)单向帮助阶段；第三阶段(6～12岁)双向帮助阶段，但不能共患难；第四阶段(9～15岁)亲密的共享阶段；第五阶段(12岁开始)是友谊发展的最高阶段，到了青春后期的友谊更为稳定。