(1)强调测评的区分功能,即要把不同素质、不同水平的人区别开来。
(2)测评标准刚性强,即测评标准应该精确,不能使人含糊不解。
(3)测评过程强调客观性,即尽可能实现测评方法的数量化和规范化。
(4)测评指标具有灵活性。其他测评的指标都是从测评目标分解而来的。
(5)结果体现为分数或等级。