答案解析:
1.本题旨在考查考生对心理测验技能中明尼苏达多相人格调查表的掌握情况。在MMPI量表中,有5个量表的原始分数上需加上一定比例的K分:Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1.0K、Sc+1.0K、Ma+0.2K。由于K分等于8,因此,Sc量表(精神分裂症量表)的K校正分为:54+1.0K=62。
2.本题旨在考查考生对心理测验技能中MMPI中各临床量表的掌握情况。在分析MMPI临床量表之前,首先,我们应分析效度量表,看其量表是否有效。在本案例中,该求助者的Q量表的原始分为5分低于22分(若在前399题中原始分超过22分,则提示临床量表不可信),且L量表的原始分为3分低于10分(若L量表原始分超过10分时,就不能信任MMPI的结果),表明该求助者的临床量表是有效的。MMPI临床量表的解释主要是考虑各量表的高分特点,如果某个分量表的T分在70以上(按美国常模),或T分在60分以上(中国常模),便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。在本案例中,该求助者得分高于中国常模划界值的临床量表有Pd、Pa、Pt、Sc、Ma和Si。由于该求助者Sc量表(精神分裂症量表)显著的高(80分),说明该求助者常表现异乎寻常的或分裂的生活方式,如不恰当的情感反应、少语、特殊姿势、怪异行为、行为退缩与情感脆弱,且存在妄想、幻觉、人格解体等精神症状及行为异常。对照F量表,由于F量表是精神病程度的良好指标,其得分越高暗示着精神病程度越重,由于该求助者的F量表为73分,进一步印证了该求助者可能是精神分裂症患者。该求助者的Pa量表(偏执量表)也很高(70分),暗示其具有多疑、孤独、烦恼及过分敏感等性格特征(选项A正确)。该求助者的Ma量表(轻躁狂量表)也显著地高于60分(68分),表明该求助者常为联想过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高昂、情感多变,甚至可能表现情绪紊乱、反复无常、行为冲动、妄想等症状(选项C正确)。该求助者的Si量表(社会内向量表)也偏高(66分),表明该求助者内向、胆小、退缩、不善交际、屈服、过分自我控制、紧张、固执及自罪(选项D正确)。最后该求助者的Pt量表(精神衰弱量表)也偏高,表明该求助者紧张、焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖以及内疚感,经常自责、自罪,感到不如人和不安。选项B的躯体化障碍是Hs量表(疑病量表)得分高的表现,而淡漠、悲观则是D量表(抑郁量表)得分高的表现。但该求助者这两个量表的得分均不高,故排除选项B。
3.本题旨在考查考生对心理测验技能中MMPI中各临床量表及使用的掌握情况。明尼苏达多相个性调查表(MMPI)问世于1943年,由明尼苏达大学哈特卫(S.R.Hathaway)和麦金利(J.C.Mckinley)根据经验效标法编制而成。MMPI适用于年满16岁、具有小学毕业以上的文化水平、没有什么影响测验结果的生理缺陷者均可参加此测验(选项A错误,16PF适用于初中以上文化程度的青、壮年和老年人)。MMPI临床量表的解释主要是考虑各量表的高分特点,如果某个分量表的T分在70以上(按美国常模),或T分在60分以上(中国常模),便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。在本案例中,该求助者得分高于中国常模划界值的临床量表有Pd、Pa、Pt、Sc、Ma和Si共计6个(选项D正确)。MMPI的编码类型是由临床量表剖析图中得分最高的两个或若干个量表构成,构成编码的量表的T分须大于或等于60分(中国常模),并由该量表数字名称顺序记之。编码类型通常只考虑量表1(Hs)、量表2(D)、量表3(Hy)、量表4(Pd)、量表6(Pa)、量表7(Pt)、量表8(Sc)及量表9(Ma);而量表5(Mf)及量表0(Si)一般不做编码分析。编码类型可分为突出编码和非突出编码。突出编码类型中分数最低的量表,要比没有进入编码的其他临床量表中分数最高者至少高出5个T分;而两者相差不足5个T分的编码则为非突出编码。在本案例中,该求助者量表8(Sc)的得分最高,其次是量表6(Pa),因此,其编码类型为86/68。由于进入编码的量表(Pa量表)的最低分(70)要比没有进入编码类型的量表(Ma量表)最高分(68)高出2个T分,因此为非突出编码。该编码类型的求助者往往被诊断为多疑,不信任,缺乏自信心与自我评价,他们对日常生活表现退缩,情感平淡,思想混乱,并有偏执妄想。由于6、8量表T分均升高,F量表T分也超过70,因此属于精神分裂偏执型(选项C正确)。