艾里克森的人格发展学说既承认性本能和生物因素的作用,同时更强调文化和社会因素的作用。艾里克森将人格发展划分为八个阶段(其中前五个阶段与弗洛伊德划分的阶段一致)。第一阶段：婴儿期(0~1岁),基本信任对基本不信任阶段。第二阶段：幼儿期(1~3岁),自主对羞怯和疑虑阶段。第三阶段：学前期(4~6岁),主动对内疚阶段。第四阶段：学龄期(7~12岁),勤奋感对自卑感阶段。第五阶段：青年期(13~18岁),同一性对角色混乱阶段。第六阶段：成年早期(19~25岁)亲密对孤独的阶段。第七阶段：成年中期26~65岁),繁殖对停滞阶段。第八阶段：成年晚期(65岁以后),自我整合对失望阶段。艾里克森人格发展学说的核心是同一性-角色混乱,它是一种成熟自身的感觉,一种知道自己将会怎样生活的感觉,一种从信赖的人们中获得所期待的认可的内在自信