选择介入行动的原则包括以人为本、服务对象自决、个别化、考虑服务对象的发展阶段和特点、瞄准服务目标、与服务对象相互依赖、考虑经济利益。对于个人，介入行动应集中在协助其完成相关阶段的使命任务上。年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展与人相处的社会能力，以及接受学前教育等。如果将他们交给年老的祖父母照顾可能满足不了他们成长的需要，这时建立一些幼儿园，由受过专业训练的幼儿教师和社会工作者来为他们提供服务则是一个合适的选择。