开展培训课程需求度调查的主体包括培训管理委员会、培训组织管理部门（旧教材为培训中心）和各职能部门的培训管理人员三个层次。培训管理委员会主要负责对企业层面的培训需求分析;各职能部门的培训管理人员负责基于作业层面的绩效评价、质量控制报告和客户反馈等分析;培训组织管理部门则负责基于作业层面的工作分析，以及基于个人层面的胜任力评价和培训需求调查。最后由培训组织管理部门负责整理、综合、平衡企业总体上各个层面的培训需求。