【节选练习】2020年健康管理师三级考试备考习题(1)
2020年08月29日 来源:来学网【摘要】2020年全民抗疫成为全国上下热点关注事件之一,健康管理师行业也越来越受欢迎,关注来学网健康管理师考试频道,助您轻松取证!下面是来学网小编整理的“2020年健康管理师三级考试备考习题”,供大家复习参考!
一、单选题
1、 空腹血糖正常值(邻甲苯胺法)为( B )
A、3.5-6.5mmol/L
B、3.9-6.1mmol/L
C、3.9-7.0mmol/L
D、3.5-6.4mmol/L
2、亚健康的特征包括( D )
A、无临床症状和体征
B、有病症感觉而无临床检查证据
C、处于一种机体结构退化和生理功能减退的低质与心理失衡状态
D、以上答案均正确
3、某患者向他的主管医生了解自己的病情,这是患者享有的( C )
A、肖像权
B、选择权
C、知情权
D、以上答案均正确
|
|
4、关于孕中期保健,错误的是:( C )
A孕中期胎儿的发育逐渐增快,此期增加营养极为重要
B.孕中期羊水相应增多,胎儿在羊水中活动自如,如脐带较长或活动较多,容易发生脐绕颈 C.目前缺少诊断脐绕颈是否发生的办法
D.孕中期使用损伤听神经的药物可致婴儿失听
5、健康风险评估是一种工具和方法,其不正确的描述有( C )
A、用于描述和估计某一个未来发生特定疾病的可能性
B、用于描述和估计某一个体未来因为某种特定疾病导致死亡的可能性 C、其能够作出明确诊断
D、其目的在于估计特定事件发生的可能性
6、某时点内受检人群中流行某种疾病的频率是( D)
A、生存率
B、婴儿死亡率
C、发病率
D、患病率
7、个人健康危险因素的资料不包括( D )
A、疾病史与医疗卫生服务资料
B、行为生活方式资料
C、生物遗传因素与环境因素资料
D、个人收入资料
8、引起下列体征病变部位是单瘫( A )
A、大脑皮层
B、内囊
C、脑干
D、胸髓
9、心理沟通过程中,首先要学会和掌握的技术是(D)
A、观察技术
B、问话技术
C、表达技术
D、倾听技术
10、夏季在烈日下剧烈运动出汗过多时,为预防中暑应多喝(B)
A、糖水
B、淡盐水
C、白开水
D、以上都不对
11、存在于肝细胞微粒体的细胞色素P-450酶系称为(D)
A、肝素
B、肝蛋白酶
C、微粒体酶
D、肝药酶
12、小红细胞增多见于(C)
A、再障
B、巨幼贫
C、缺铁性贫血
D、白血病
13、医疗卫生服务中的常见危险因素不包括(D)
A、院内感染
B、责任医疗事故
C、误诊漏诊
D、医疗预防保健
14、流感流行的季节,你应该(C)
A、外出戴好口罩,在家时关好门窗
B、自己吃感冒药预防
C、少去公共场所,锻炼身体,提高抵抗力
D、以上均正确
15、膳食纤维最重要的生理功能是(A)
A、改善大肠功能
B、降低血脂吸收
C、降低餐后血糖
D、产生饱腹感
16、下列哪项不作为诊断矽肺的依据( C ) A.矽尘作业职业史
B.生产场所粉尘浓度测定资料 C.胸透
D.国家发布实施的尘肺x线诊断标准
17、正常人阑尾根部在体表的投影位置位于(C )
A、脐与右髂前上棘连线的中、外2/3交接处
B、脐与左髂前上棘连线的中、外2/3交接处
C、脐与右髂前上棘连线的中、外1/3交接处
D、脐与左髂前上棘连线的中、外1/3交接处
18、对细菌性食物中毒的诊断原则是( C )
A.发病季节都在9月份,并与食用某种食物有确切关系
B.潜伏期约在l0—20小时,发病都在夏秋季节
C.有明显的发病季节,同一时间集中发病,并能找到引起食物中毒的食品。其动物实验阳性,并有细菌和血清血检测结果
D.可疑食物经动物实验阴性,并有细菌和血清学检验结果
19、不吸烟者每日被动吸烟(C)分钟以上者定为被动吸烟
A、5分钟
B、10分钟
C、15分钟
D、20分钟
20、关于胆汁淤积性黄疸,错误的是(B)
A、结合型胆红素明显增高
B、尿胆原增高
C、类胆素缺如或减少
D、尿胆红素强阳性
21、散步的运动量交换份相当于(D)
A、平衡木
B、散打
C、呼啦圈
D、门球
22.下列不属于抗氧化剂的药物是:(C)
A维生素E
B.维生素C.
C.阿司匹林
D.超氧化物岐化酶
23、下列不属于胃液中盐酸的内容的是(A )
A、对胃和十二指肠黏膜有保护作用
B、抑制和杀死食物中的细菌
C、促进胰液、胆汁、小肠液的分泌
D、促进小肠对铁、钙的吸收
24、毒物在体内的生物转化过程,不包括( D )
A、氧化
B、还原
C、水解
D、电解
25、急性胆囊炎是胆囊发生的炎症,主要病因有胆囊管梗阻,还有(C )
A、霉菌感染
B、病毒感染
C、细菌感染
D、虫体感染
合肥良学教育现已开通线上辅导课程,名师授课、专家答疑、更有定制科学复习计划!点击进入: 合肥良学教育
梅花香自苦寒来,学习是一个打磨自己的过程,希望小编整理的资料可以助你一臂之力。
点击进入>>>>合肥良学教育—未来因学而变