初级社会工作者：综合能力_初级社会工作者_合肥良学教育

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专业：心理咨询师初级社会工作者中级社会工作者健康管理师

题库：初级社会工作者：实务初级社会工作者：综合能力

初级社会工作者：综合能力

1961. 在小组活动中，有两位组员出现了焦急、过度激动的情况，社会工作者的适当做法包括()。

1962. 在地区发展模式中，社会工作者承担的主要角色有()。

1963. 社区工作的社会策划模式注重自上而下的改变，其特征包括()。

1964. 社会工作者小赵在主持居民会议的过程中，发现周先生评价社会工作者时说：“他们做得都挺好的”。小赵说：“谢谢您这么肯定我们的工作，那您具体说说好在哪里呢？”在会议过程中，小赵运用的技巧包括()。

1965. 小王是一家敬老院的社会工作者，她发现每一所学校都与敬老院联系，希望开展志愿服务活动，志愿者们跟老人聊天，老人都聊怕了，而小王平时观察这一现象，为了对志愿服务进行有效管理，小王采取了以下行动()。

1966. 下列群体可以称为社会工作研究的对象的是()。

1967. 社会工作研究属于社会工作与社会研究的交叉领域，社会工作研究的特征有()。

1968. 社会工作者准备采用定量研究方法开展一项研究，下列做法正确的有()。

1969. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》保护未成年人工作应当遵循的原则有()。

1970. 甲、乙、丙、丁和戊为失业人员，均在领取失业保险金，根据我国《失业保险条例》规定，以下情形应当停止领取失业保险金的有()。

1971. 帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等，这种辅导技巧是( )。

1972. 我国《妇女权益保障法》规定，国家保障妇女的政治权利是指( )。

1973. 某社区工作者通过发布广告、张贴海报、散发宣传单等方式向社区内部招募志愿者，以整合社区内不同行业的人才，为社区居民提供服务。社会工作者的做法属于（）。

1974. 张某曾经是一名成功的创业者，家庭美满幸福，但最近连遭不幸，他创办的企业濒临破产，妻子也因病突然过世。张某感到生活失去了意义，意志消沉，每天将自己反锁在屋里，不愿与人交流。社会工作者依据存在主义理论帮助张某，其恰当的做法是（）。

1975. 小萍是一名新入学的大学生，由于平时独来独往，让她的同学都无法走近她。社会工作者通过与小萍的接触了解到，小萍认为自己从小就不招人喜欢，现在身边同学也都不愿意和她交往。社会工作者决定先让小萍慢慢改变自己遭人讨厌的观点，同时认识到身边同学是希望和她做朋友的。社会工作者的介入策略主要依据了（）。

1976. 某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨，机构指定资深社会工作者老张担任他的督导。在双方共同确定了督导形式后，老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征，如与家人关系不好，缺乏健康的生活圈子，处理个人情绪和问题的能力不足，容易受到社会歧视等。上述督导内容主要是为了引导小杨（）。

1977. 高中生小红在升入高三后，学习压力倍增，经常担心自己考不上理想的大学，食欲不佳，精神紧张，老师和家长都很为她担心。为此学校社会工作者小娜为她实施了一系列帮助，通过谈心聊天的方式减少小红对于高考的紧张情绪，增加其自信；同时也针对性地为她提供学习上的帮助和辅导等。从社会工作要素的角度，下列关于该助人行为的说法正确的是（）。

1978. 提供资助的组织与受资助的服务机构之间的关系属于组织之间关系类型的（）。

1979. 影响性技巧中的( )是社会工作者借助自己的专业知识和经验向服务对象提供的必要知识和技巧。

1980. 符号思维能力从( )阶段开始形成。