在组员发言过程中或发言之后，社会工作者要非评判性地帮助组员梳理其发言，其目的是（）。-初级社会工作者_合肥良学教育

在组员发言过程中或发言之后，社会工作者要非评判性地帮助组员梳理其发言，其目的是（）。

A.
(来学网)使其讲述的内容和感受听起来更具条理性和逻辑性
B.
(来学网)让发言者感受到被理解和被重视
C.
(来学网)使社会工作者和组员双方在组员的问题及需求上达成共同的认识
D.
(来学网)鼓励组员自由、放松地表达自己的感受

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