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驻村社会工作者小韩发现,村子里有些特困供养家庭子女完成义务教育后未能继续接受高中或中等职业教育;还有些低保边缘家庭子女虽然考上大学,但因觉得家境贫穷而不愿意与同学交往。针对上述情况,小韩应该开展的教育救助服务有()。
A.
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改善家庭居住环境
B.
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调节救助对象的家庭关系
C.
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帮助申请政府提供的教育救助
D.
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在教育救助过程中关注心理能力建设
E.
(来学网)
评估不同类型服务对象对教育教助的需求
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