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专业：人力资源师

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四级人力资源管理师

1141. ()是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。

1142. 运用研讨法实施培训时，选择研讨题目的注意事项不包括()

1143. ()不属于案例研究法。

1144. ()比较适用于对操作技能要求较高的员工进行培训。

1145. 要用“以人为本”的指导思想和管理理念制定培训制度，保证制度的()

1146. 有关培训激励制度的说法错误的是()

1147. 考评者对被考评者心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是()

1148. 在选择具体的绩效考评方法时，无需考虑的因素是()

1149. 在绩效管理的总结阶段中，对企业各级组织诊断分析的基础和前提是()

1150. ()在各个部门或单位之间、各个下属成员之间进行对比，以发现组织与下属员工工作绩效实际存在的差距和不足。

1151. 在绩效管理中，通过对下属员工采取惩罚的手段，以防止和克服他们绩效低下的行为，属于绩效改进策略的()

1152. ()是在绩效管理活动的过程中，根据下属不同阶段上的实际表现，主管与下属围绕思想认识、工作程序等方面的问题所进行的面谈。

1153. ()通常指员工超额劳动的报酬。

1154. 外部回报是指员工因雇佣关系从自身以外所得到的各种形式的回报，也称()

1155. 工作岗位评价结果有多种表现形式，但不包括()

1156. 开展工作岗位评价的首要步骤是()

1157. ()是指评价要素和评价标准体系反映岗位特征的有效程度。

1158. 工作岗位评价的对象是()

1159. 下列不属于劳动法律关系特点的是()

1160. ()是指基于劳动合同，为获取工资而有义务处于从属地位，为他人提供劳动的人员。