多项选择题

　　1、从横向看，影响个体发展的环境单位有()

　　A家庭

　　B个人

　　C社区

　　D社会

　　E朋辈群体

　　F组织

　　2、人类行为的特点包括()

　　A适应性

　　B多样性

　　C独立性

　　D指向性

　　E可控性

　　F发展性

　　3、人类行为与社会环境之间的关系是()

　　A个体必须适应环境

　　B社会环境影响个人

　　C社会环境对人类行为的影响不受遗传禀赋的制约

　　D 人类行为与社会环境相互影响的力度是相同的

　　E人类行为也能够改变社会环境

　　4、成年阶段的主要特征有()

　　A生理机能达到高峰后逐步衰退

　　B智利发展体制

　　C人生观形成，人生经验丰富

　　D进入更年期

　　E社会角色丰富

　　5、下列表述那些是青少年阶段的特征()

　　A家庭与朋辈群体是这一阶段的重要联系

　　B进入青春期

　　C开始形成自我概念

　　D智力发展达到顶峰

　　E生理、心理不稳定

　　参考答案：

　　1、ACDEF 2、ABDEF 3、ABE 4、ACDE 5、BDE

　　多项选择题：

　　1、下列哪些是成年期形成的美德()

　　A意志力

　　B爱

　　C能力

　　D关怀

　　2、老年阶段普遍会面临的主要问题有()

　　A疾病

　　B经济收入下降，生活困难

　　C人际关系减弱

　　D生活无法自理

　　E孤独

　　3、埃里克森对弗洛伊德论人格发展阶段论的贡献是()

　　A强调社会环境在自我发展中的作用

　　B引入社会文化因素

　　C重视童年经验

　　D把人格发展推演到人的一生

　　4、社会化的过程是通过个体与外部环境的互动，促进()的成长过程

　　A个体人格的形成

　　B学会参与社会或群体的方法

　　C掌握社会经验与规范

　　D取得社会成员资格

　　E发展自然人特征

　　5、区分人类正常行为与异常行为的标准是()

　　A行为适应性标准

　　B是否患有精神疾病

　　C统计规律

　　D智商

　　E社会规范与价值

　　F个体主观经验

　　参考答案：

　　1、BD 2、ABCE 3、ABD 4、ABCD 5、ACEF

　　1、构成社会环境的单元主要包括()

　　A家庭

　　B群体

　　C社区

　　D单位组织

　　E政党

　　2、整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出的四种家庭教养模式是()

　　A权威型

　　B温和型

　　C纵容型

　　D合作型

　　E专制型

　　F排挤型

　　G疏离型

　　3、“人在环境中”的含义包括()

　　A人的行为是在漫长的生物进化过程中形成的，而其中大部分是对环境的适应

　　B人作为社会的有机组成部分，几乎无时无刻不生活在社会环境中

　　C人与环境不断互动

　　D人类行为对社会环境的发展起决定性作用

　　4、ERG(生存—关系—成长)理论对人类需要的分类不包括()

　　A关系需要

　　B生存需要

　　C物质需要

　　D精神需要

　　E成长需要

　　5、老年阶段的主要特征是()

　　A生理功能有较大退化

　　B认知能力有较大退化

　　C情绪不稳定

　　D社会角色减少

　　E容易回忆过去

　　F喜欢独处

　　G开始推出社会生活的中心

　　参考答案：1、ABCD 2、ACEG 3、ABC 4、CD 5、ABDEG