为助各位考生顺利备考，来学网小编搜集整理了【日常必看】2021年社会工作师《综合能力》练习题，供各位考生参考！

增强权能理论

　　1[.单选题]增强权能理论下的实务社会工作中，社会工作者最基本的角色是服务对象的()。

　　A.倾诉对象

　　B.知心人

　　C.伙伴

　　D.引导者

　　[答案]C

　　[解析]在增强权能社会工作中，社会工作者应避免以权威的姿态出现，而是要与服务对象建立平等的伙伴关系。在针对团队开展增强权能社会工作时，社会工作者应该鼓励团体成员建立协同关系，形成团体成员之间的互相帮助。在与服务对象的关系中，社会工作者的角色是多元的，但最基本的角色是服务对象的伙伴。

　　2[.单选题]初中生小辉是一个内向的孩子，父亲对他期望一直很大，对他管教很严厉，学习上稍一出错就会遭到父亲的严厉批评，甚至打骂;而且，父亲经常会骂他笨，干什么都不行，经常对他表现得很失望。在与社会工作者的交谈中，小辉也觉得自己笨，什么都不会。社会工作者依据()理论，帮助小辉分析，实际上并不是小辉笨，而是他经常遭受父亲的否定性评价，致使他自己也认为自己笨。社会工作者决定从改变小辉父亲的看法做起，帮助小辉走出困境。

　　A.认知行为

　　B.精神分析

　　C.增强权能

　　D.人本主义

　　[答案]C

　　[解析]增强权能是指增强人的权利和能力。增强权能取向的社会工作认为，个人需求不足和问题的出现是由于环境对个人的压迫造成的，社会工作者为受助人提供帮助应该着重于增强受助者的权能，以对抗外在环境和优势群体的压迫。题中社会工作者的介入体现了增强权能的理念来帮助受助者改变。

　　3[.单选题]下列不属于索罗门认为造成无力感的根源的是()。

　　A.受压迫团体的自我负向评价

　　B.受压迫群体与外在环境互动过程中形成的负面经验

　　C.宏观环境的障碍使他们难以有效地在社会中行动

　　D.文化水平或学历过低

　　[答案]D

　　[解析]根据索罗门的总结，造成无力感的根源有三个：一是受压迫团体的自我负向评价;二是受压迫群体与外在环境互动过程中形成的负面经验;三是宏观环境的障碍使他们难以有效地在社会中行动。D项不属于。

　　4[.单选题]一位长期受到丈夫虐待的女士，产生了强烈的无助感，对丈夫的暴力失去了反抗能力。作为社会工作者，可以运用()来帮助这位女士。

　　A.精神分析理论

　　B.增强权能理论

　　C.生态系统理论

　　D.人本主义理论

　　[答案]B

　　[解析]在社会工作者看来，这位女士并非没有能力，而是生活环境的限制，使她的个人能力被压制了，甚至她自己也认为自己无力反抗丈夫的暴力。社会工作者可以用增强权能的观点来帮助她建立自信和自我控制能力，认识到自己的能力。一方面采取措施控制她丈夫的暴力行为;另一方面帮助服务对象发现自己在过去生活中表现出来的长处，让她认识到自己是有能力的，去掉她的无力感，逐渐帮助她走出家庭暴力的阴影。

　　5[.单选题]老张属于低收入人群，年近50的他一直单身，加上自身性格的缺陷，身边很少有朋友，经常有无力感、无助感，假如你是一名社会工作者，对老张展开服务工作最适宜的理论是()。

　　A.增强权能理论

　　B.社会支持理论

　　C.存在主义理论

　　D.精神分析理论

　　[答案]A

　　[解析]本题考查增强权能理论。增强权能理论认为，社会工作专业所面对的群体常常是社会中权能最弱的人群，他们所拥有的资源与调动资源的能力也是最低的。但是，他们的这种状态并非他们自身的缺陷，他们权能的缺乏是由于社会中强势力量的压迫使他们形成了无力感、无助感、疏离感和失去自控感。增强权能理论强调的是社会工作者要帮助处于特殊地位的个人和群体增强他们的权能。

　　6[.多选题]关于增强权能理论的基本假设与工作取向，下列说法错误的有()。

　　A.个人的无力感是由于个人无能而产生的

　　B.人与环境的关系是互惠的

　　C.每个人都不缺少权能，但是，在现实生活中，许多人却表现为缺乏权能

　　D.让受助人充分参与服务计划的制订

　　E.受助人是有能力、有价值的

　　[答案]A，B

　　[解析]A项，增强权能社会工作认为，个人需求不足和问题的出现是环境对个人的压迫造成的，社会工作者为受助人提供帮助时应该着重于增强服务对象的权能，以对抗外在环境和优势群体的压迫;B项是生态系统理论的内容。

　　7[.多选题]增强权能取向的社会工作在助人过程中应注意()。

　　A.人们具有自由表达的权利

　　B.工作人员与服务对象要构建起协同的伙伴关系

　　C.重视服务对象的能力而非缺陷

　　D.注重人与环境这两个工作焦点

　　E.以专业伦理为依据，有意识地选择长期处于 “缺权”状态中的人成为服务对象

　　[答案]B，C，D，E

　　[解析]增强权能取向的社会工作注重独特的助人过程，包括以下五个方面：①服务对象与工作人员要建构起协同的伙伴关系;②重视服务对象的能力而非缺陷;③注重人与环境这两个工作焦点;④确认服务对象是积极的主体，告知其应有的权利、责任、需求及申诉渠道;⑤以专业伦理为依据，有意识地选择长期处于“缺权”状态中的人成为服务对象。A项是以人本主义思想为基础的小组工作的基本价值之一。

　　8[.多选题]增强权能理论的基本假设有()。

　　A.社会环境中存在着直接和间接的障碍，使个人无法实现他们的权能

　　B.每个人都不缺少权能，但是，在现实生活中，许多人却表现为缺乏权能

　　C.社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系

　　D.社会环境中存在的障碍是不可以改变的

　　E.个人的无力感是由于环境的压迫而产生的

　　[答案]A，B，C，E

　　[解析]本题考查增强权能理论的基本假设。增强权能理论的基本假设包括：(1)个人的无力感是由于环境的压迫而产生的;(2)社会环境中存在着直接和间接的障碍，使人无法实现他们的权能，但是这种障碍是可以改变的;(3)每个人都不缺少权能，但是，在现实生活中，许多人却表现为缺乏权能;(4)受助人是有能力、有价值的;(5)社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系。

　　9[.多选题]小朱由于车祸下肢瘫痪，外出活动受限，生活圈子也越来越狭窄。小朱的父母又很爱面子，不愿意让别人知道儿子的情况。社会工作者尝试运用增强权能理论协助小朱及其家人。下列说法中，符合该理论基本假设的有()。

　　A.小朱的无力感是由于环境压迫造成的

　　B.小朱的无力感主要是源于个人的不幸

　　C.小朱住所的环境是可以改变的

　　D.社工与小朱的关系是一种合作性的伙伴关系

　　E.小朱和家人是有能力和有价值的

　　[答案]A，C，D，E

　　[解析]本题考查增强权能理论。增强权能理论的基本假设包括：(1)个人的无力感是由于环境的压迫而产生的;(2)社会环境中存在着直接和间接的障碍，使个人无法实现他们的权能，但是这种障碍是可以改变的;(3)每个人都不缺少权能，但是，在现实生活中，许多人却表现为缺乏权能;(4)受助人是有能力、有价值的;(5)社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系。

　　10[.多选题]增强权能理论对社会工作实务的主要启示在于，它强调个人的无力感是由于环境的排挤和压力而产生的，以及()。

　　A.社会环境中存在着的障碍使人无法发挥自己的能力

　　B.每个人都不缺乏权能，却表现为缺乏权能

　　C.个人在主观上具有选择与改变的能力

　　D.社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系

　　E.服务对象是有能力、有价值的

　　[答案]A，B，D，E

　　[解析]本题考查增强权能理论的基本假设。C项表述不属于增强权能理论的基本假设，C属于存在主义理论的内容，故选ABDE。

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